Das Menschenschattenspiel als Treffpunkt der musischen Künste!
Das Menschenschattenspiel ist ein ideales Medium für den Einsatz im Unterricht.
Didaktiken und Lehrpläne fordern immer häufiger das fachübergreifende Arbeiten!
Beim Menschenschattenspiel finden die musischen Künste schon lange beinahe von selbst zueinander.
Gibt es ein geeigneteres Medium für die unkomplizierte, fast voraussetzungslose fachübergreifende bzw.
fächerverbindende Zusammenarbeit?
Auf den folgenden Seiten sollen mögliche Beiträge ausgewählter Fächer zum Menschenschattenspiel dargestellt werden.
Nur andeuten hingegen möchte ich, dass auch anderer Unterricht dieses faszinierende Medium miteinbeziehen könnte. Man könnte z.B. im
Biologieunterricht das Blatt eines Baumes auf den Overheadprojektor legen und die Schüler bitten, diesem Blatt Stimme und Bewegung zu verleihen...? Wie wäre es, Vokabeln einmal mit Hilfe des
Menschenschattenspieles zu erlernen bzw. abzufragen? Dazu werden hinter dem Schattentuch z.B. Redewendungen oder Begriffe pantomimisch dargestellt und dann von den Zuschauern benannt oder umschrieben.
Aus der Vielzahl von Schulen, die ihre Schattenspiel-Arbeit mittlerweile im Internet präsentieren, hier ein
besonders profiliertes Beispiel: die Levana-Schule Schweich.
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